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山东省潍坊市青少年篮球发展现状调查分析

196科技信息技术信息科技信息2008年第1期 34 科技信息 潍坊市位于山东省东部,一直具有良好的体育氛围。篮球具有更广泛的群众基础,尤其是以青少年为主要活动群体。热情较高,参与人数和运动水平还有较大提升空间。另一方面,青少年篮球的和谐发展,可以直接带动潍坊篮球事业的发展,甚至对整个潍坊市的体育事业产生有益的影响。因此,青少年篮球的发展成为我们研究的主要方向。1. 潍坊市青少年篮球爱好者现状 本次调查对象为11-18岁的青少年。被调查的青少年篮球爱好者都在这个年龄段。在随机抽取的153名受访青少年篮球爱好者中潍坊篮球,男生129人,占总数的84.31%;女生24人,占总数的15.69%。这表明男孩比女孩更喜欢篮球。2 潍坊市青少年篮球学习情况 2.1 青少年学习篮球的兴趣 在篮球启蒙过程中,首先要加强青少年篮球兴趣的培养,使他们在篮球学习的过程中拥有坚持,保持清醒的认识,仔细思考。扎实的记忆力,

为此,笔者对潍坊市青少年学习篮球的兴趣进行了调查。调查结果显示,对篮球非常感兴趣的有53人,占总人数的33.99%,比较有兴趣的有49人,占总人数。占总数的32.03%,一般36人,占总数的23.53%,不太感兴趣或不感兴趣的15人,占总数的10.45%。这说明绝大多数青少年都对篮球感兴趣,使他们积极参与篮球活动。2.2 青少年学习篮球的目的调查显示,潍坊市篮球的多功能特点已为广大青少年篮球人群所接受,篮球在一定程度上满足了青少年篮球爱好者的各种需求。青少年学习篮球的主要目的是健身和娱乐,说明篮球的健康功能在青少年篮球中得到了充分肯定,青少年篮球爱好者可以在音乐中享受训练和健身的乐趣,树立正确的运动价值观青年篮球迷。自动自觉地投入到篮球运动中去。2.3 青少年篮球学习途径调查结果显示,青少年篮球爱好者中,52.96%通过学校教学学习篮球,22.22%通过自学和自学学习篮球,13.06%通过自学学习篮球. 青少年通过俱乐部训练学习篮球,4.57%的青少年通过篮球书籍学习篮球知识,

由此看来,一方面,学校教学在很大程度上带动了青少年篮球的发展,大部分青少年都是通过学校篮球教学接触篮球、打篮球的。发展也是有限的,学习篮球的时间有限,从根本上影响了青少年篮球的发展。3. 青少年篮球的教学与训练 3.1 青少年打篮球的数量和时间分布 由于学校对入学率的追求和家长希望孩子成龙的心态,大部分青少年失去了运动时间的选择. 据调查:59.48% 63.40%的青少年每周打篮球1-1.5小时,66.67%的青少年大部分运动时间都在周末(节假日)。), 这使得广大青少年篮球爱好者学习篮球只能吞枣,导致大部分青少年篮球缺乏扎实的基本功。另一方面,由于时间和学业压力,一些热爱和关心篮球的青少年很少接触篮球。3.2 教学方式调查结果显示,潍坊市现阶段实施的理论教学方式和培训教学方式比较枯燥,只有14.38%的青少年篮球爱好者支持,多达62.75%的青少年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。导致大多数青少年篮球缺乏扎实的基本功。另一方面,由于时间和学业压力,一些热爱和关心篮球的青少年很少接触篮球。3.2 教学方式调查结果显示,潍坊市现阶段实施的理论教学方式和培训教学方式比较枯燥,只有14.38%的青少年篮球爱好者支持,多达62.75%的青少年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。导致大多数青少年篮球缺乏扎实的基本功。另一方面,由于时间和学业压力,一些热爱和关心篮球的青少年很少接触篮球。3.2 教学方式调查结果显示,潍坊市现阶段实施的理论教学方式和培训教学方式比较枯燥,只有14.38%的青少年篮球爱好者支持,多达62.75%的青少年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。一些热爱和关心篮球的青少年很少接触篮球。3.2 教学方式调查结果显示,潍坊市现阶段实施的理论教学方式和培训教学方式比较枯燥,只有14.38%的青少年篮球爱好者支持,多达62.75%的青少年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。一些热爱和关心篮球的青少年很少接触篮球。3.2 教学方式调查结果显示,潍坊市现阶段实施的理论教学方式和培训教学方式比较枯燥,只有14.38%的青少年篮球爱好者支持,多达62.75%的青少年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。75%的青年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。75%的青年支持教师。采用游戏教学法教学。此外,22.87%的青少年篮球爱好者希望以上三种教学方式相结合进行教学。

游戏教学法是根据青少年的年龄特点,在游戏中学习技术和知识的方法。在青少年篮球教学中采用游戏教学法组织教学,不仅可以活跃课堂气氛,使学生能够愉快地进行体育活动,还可以减轻学生机械动作学习的心理负担。4 结论与建议 4.1 结论 (1)潍坊市青少年篮球爱好者对篮球的兴趣随着年龄的增长而增加。(2)学校是传授篮球知识的重要途径。尽管很多年轻人通过其他方式学习篮球知识,但学校教学仍然是启发年轻人篮球知识的最好方式。(3)青少年篮球迷不能自由选择打篮球的时间,这在一定程度上制约了潍坊市青少年篮球的发展。4.2 建议 (1)加大对青少年篮球的宣传力度,如广播、板报等。培养青少年篮球兴趣,促进青少年篮球运动的普及和提高。(二)有效利用学校资源潍坊篮球,建立一定的相关制度,采取多种形式,提高青少年篮球在学校教育中的地位。(3)社会、学校、家长的教育观念需要更新。从儿童素质教育和全面发展的角度,鼓励和引导儿童参加篮球比赛,定期举办青少年篮球比赛,加大拟建篮球场的实力,打造青少年篮球。在可持续发展的道路上。参考文献 [1] 王志坚.浅谈体育教学中激发学生学习兴趣的方法[J]. 福建体育科技, 1998, 4: 42-44. [2] 王维新. 中美篮球文化比较研究[J]. 南京体育学院学报,1997,3:23-25。[3] 沉天华.对中国篮球未来的希望[J]. 篮球,2001,7:24-25。山东省潍坊市青少年篮球现状调查分析(北京体育大学,北京 100084) 摘要:采用文献资料、问卷调查、统计分析等方法,对6所青少年篮球教学情况进行调查分析山东省潍坊市现场进行。

结果表明,潍坊市青少年篮球的发展在主客观上都存在缺陷。建议有关部门加强青少年篮球场建设,改善青少年打篮球条件,有计划有组织地举办青少年篮球夏令营等活动,使潍坊青少年篮球走上可持续发展道路。小路。关键词:山东省潍坊市青少年篮球现状 中图分类号:G841 证件识别码:A 文号:1672-3791(2008)12(a)-0196-01